Proposta

A Escola Imaginarte é uma Unidade de Educação Infantil, responsável pela formação da criança em seus primeiros anos de vida, quando as estruturas básicas de seu desenvolvimento estão sendo formadas. Segundo Piaget, essas estruturas que se formam na primeira infância se ampliam ao longo da vida do indivíduo, servindo, portanto de alicerce para um futuro aprendizado.

Acreditamos que a educação deva preparar as crianças para as mudanças, pois vivemos um período histórico de grandes transformações. Não é tempo, portanto, de transmissão pura e simples de conhecimento, mas de ensinar a pensar e promover a formação das crianças em sua globalidade, desenvolvendo habilidades e competências relacionadas a aprender a ser, a conviver, a conhecer e a produzir. Essas competências pessoais, relacionais, cognitivas e produtivas formam os quatro pilares definidos no Relatório da Comissão Internacional sobre a Educação no Século XXI para a Organização das Nações Unidas para a Ciência e a Cultura.

O Projeto Político Pedagógico da Escola Imaginarte, adota uma diretriz construtivista e sócio-interacionista. Essa prática educativa permite a construção coletiva de conhecimento e propicia a formação global destes quatro pilares do desenvolvimento.

 

Objetivos

Comprometida com o respeito à criança e o apoio afetivo, a prática pedagógica da Escola Imaginarte considera a criança como ser histórico, que se constrói através de suas relações com o mundo natural e social, inserido numa sociedade em contínua transformação. Atua no sentido de propiciar o desenvolvimento de uma auto-imagem positiva, da autonomia e identidade pessoal, social e cultural da criança.

Propondo atividades lúdicas e criadoras, que estimulem a construção grupal do conhecimento, de acordo com as características da idade de cada grupo, desafia as crianças a raciocinar, criar novas perspectivas, propor soluções para situações-problema. Desenvolve-se, assim, através do jogo, a capacidade de situar-se com êxito ante o inesperado e o imprevisível, a aprender a pensar, a interagir e a formar estruturas sólidas de aprendizagem.

 

Nossa escola tem, portanto, como principal objetivo propiciar a construção de bases consistentes para que a criança se desenvolva com equilíbrio emocional, mental e intelectual e lhe dar liberdade de expressar sua visão do mundo, desenvolvendo para tal, práticas educativas que valorizem e priorizem suas potencialidades.